護(hù)理動態(tài)
醫(yī)院管理｜以重點(diǎn)學(xué)科為依托 帶動護(hù)理教學(xué)質(zhì)量提升
北京航天總醫(yī)院胸外科于2015年成立了胸部微創(chuàng)中心,此中心由中國工程院王俊院士擔(dān)任名譽(yù)主任，陳應(yīng)泰副院長為學(xué)科帶頭人，科室以胸部微創(chuàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以肺癌的微創(chuàng)綜合診療體系為依托，單孔腔鏡肺癌根治術(shù)、支氣管內(nèi)電磁導(dǎo)航等微創(chuàng)技術(shù)居于北京市領(lǐng)先地位，形成了一套具備總醫(yī)院特色的微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)及術(shù)后快速康復(fù)體系，已獲批豐臺區(qū)重點(diǎn)學(xué)科。護(hù)理質(zhì)量管理和潤心患者服務(wù)贏得了良好口碑，吸引了全國各地患者慕名前來。
胸外科作為優(yōu)秀帶教集體，將典型個案護(hù)理融入 “教”與”學(xué)”的查房中，“考”和”查”的評價中，多年來積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)管理突出?？啤⑼癸@特色，。2024年10月11日下午，護(hù)理部舉辦了以胸腔鏡圍手術(shù)期護(hù)理為特色的護(hù)理教學(xué)查房，全院護(hù)理實(shí)習(xí)生、科室?guī)Ы探M長參加了教學(xué)活動，護(hù)理部分管教學(xué)工作的總護(hù)士長田立立主持。
會上，胸外科蘇玥老師通過PPT的形式進(jìn)行匯報授課，以一份特殊的案例展開，讓同學(xué)們了解胸外科的發(fā)展歷史及微創(chuàng)技術(shù)的引入，隨后講授胸腔鏡患者圍手術(shù)期護(hù)理重點(diǎn)、加速康復(fù)外科以及多樣化健康宣教，并將護(hù)理程序引入教學(xué)查房中，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾瓮ㄟ^問診、查體、各種評估整體了解患者情況。并對護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)式提問，互動式討論，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾翁岢霈F(xiàn)存的主要護(hù)理問題，確定護(hù)理診斷、制定護(hù)理計劃、實(shí)施和評價。她深入淺出的方式引導(dǎo)同學(xué)們掌握專科護(hù)理知識和臨床護(hù)理技能。胸外科教學(xué)查房的亮點(diǎn)是將科室的護(hù)理科研引入教學(xué)查房中，結(jié)合胸外科患者術(shù)后管路護(hù)理特點(diǎn)，把科室護(hù)理實(shí)用專利即各種管路固定器向同學(xué)們一一講解，同學(xué)們參與熱情高漲，科研興趣濃厚，教學(xué)查房在寓教于樂中培養(yǎng)了同學(xué)們科學(xué)探索精神和如何追求高品質(zhì)護(hù)理服務(wù)的能力。
查房結(jié)束后，護(hù)理部總護(hù)士長田立立對此次教學(xué)查房進(jìn)行了總結(jié)，肯定了同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握能力及病案匯報和書寫能力，激發(fā)了同學(xué)們科研興趣，提高了護(hù)理科研的創(chuàng)新能力。
胸外科護(hù)理教學(xué)查房以重點(diǎn)?？茷橐劳衅鸬搅撕芎玫氖痉蹲饔?，形成了?？谱o(hù)理教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和同質(zhì)化，達(dá)到了以查促教，以教促學(xué)，以學(xué)促進(jìn)，全面提高了同學(xué)們臨床思維和專業(yè)能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。
俗話說：每一次學(xué)習(xí)都是一次專業(yè)的成長，用心學(xué)習(xí)，才能走得更遠(yuǎn)！未來，胸外科護(hù)理教學(xué)將發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢，培育具有特色的護(hù)理專業(yè)方向，開展特色專業(yè)教育，以滿足社會對護(hù)理專業(yè)人才多元化的需求，追求華潤“一切為了大眾健康”高品質(zhì)的潤心服務(wù)。
